Kind Einzelgänger In Der Schule - Wie Sie Ihrem Kind Helfen Können, Freunde Zu Gewinnen - Babycenter

Der Schlüssel hierzu sind kleine, vorsichtige Schritte, um Interaktion zu fördern, ohne Ihr Kind zu sehr zu bedrängen. Sie sollten Ihrem Kind die Möglichkeit eröffnen, angenehme soziale Erfahrungen zu machen, so dass es von sich aus mehr möchte – anstatt sich zu etwas gedrängt zu fühlen, dass es selber als schwierig empfindet. Ihr Kind ist vielleicht schüchtern oder vorsichtig, was für sich genommen völlig in Ordnung ist. Helfen Sie ihm, genug aus sich heraus zu kommen, um den Spaß im Umgang mit Gleichaltrigen zu entdecken, und versuchen Sie nicht, seinen Charakter zu verändern. "Tobias erzählte mir von jemandem in der Schule und ich sagte dann:, Möchtest du, dass er dich besucht? '" erzählt Sabrina Michels. Wenn er bejahte, ermutigte sie ihn, dort anzurufen und ein Treffen zum Spielen zu verabreden. Diese informellen Treffen wurden der Grundstein für weitere Kontakte. Kimberly Sirl, Kinderpsychologin am Kinderkrankenhaus von St. Louis, USA, rät dazu, mit Kindern Kontakt aufzunehmen, die Ihr Kind auch wirklich mag.

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Schulkinder: Mein Sohn der Einzelgänger :-( | «wir eltern»-Forum

sk263 ThemenerstellerIn Dabei seit: 22. 09. 2006 Beiträge: 279 Nach all diesen Jahren muss ich meine Sorgen, Bedenken jemandem erzählen. Ich und mein Mann sind Einzelgänger, sind gerne allein, nicht unterhaltsam und deswegen haben keine Freunde. Unsere Familien sind im Ausland. Meine Tochter (16) hat seit Kindergarten keine richtigen Freundinnen in der Schule. Niemand wollte mit ihr befreundet sein. Sie hat immer darunter gelitten, weil sie sehr gerne mit Leuten zusammen ist. Mein Sohn (13) hat gleiche Probleme. Jetzt ist er in einer neuen Klasse (Sek A); ich habe gehofft, dass alles anders als in der Primarschule sein würde, aber ich habe mich getäuscht... Mein Sohn sei "uncool" und sei "sein Stil anders". Wenn er nachfragt, was anders an ihm sei, bekommt er keine Antwort von den Schulkollegen. Er sagt, er werde sich auf das Lernen konzentrieren werde. Es tut mir leid für ihn, er ist immer so fröhlich, lacht viel, ist (vielleicht manchmal zu) hilfsbereit... Ich weiss nicht, ob ich hier eine Antwort oder etwas Beruhigung für meine Leiden (wegen Leiden meiner Kinder, ich habe mich selber mit Alleinsein, Einsamkeit und Anderssein abgefunden, naja, einigermassen) finde...

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Ursache 3: Leistung Immer wieder werden Schülerinnen und Schüler auch ausgegrenzt, wenn sie das Leistungsniveau der Klasse grob über- oder unterschreiten. Ständige Misserfolgserlebnisse bei Tests und Klassenarbeiten lassen das Selbstbewusstsein des betroffenen Kindes auf Dauer sinken und führen zu Verhaltensauffälligkeiten. Um sich trotz der Leistungstiefs ihren Platz in der Klassengemeinschaft zu erhalten, werden die Schulkinder aggressiv, machen im Unterricht Unsinn oder ziehen sich völlig in sich selbst zurück. Auch unterforderte Kinder werden auf Dauer ausgegrenzt, denn sie halten den anderen ja unbewusst stets ihre schwächere Leistung vor. Manche hochbegabte Kinder entziehen sich dieser Ausgrenzung, indem sie sich dümmer geben, als sie wirklich sind. Stark unter- oder überforderte Kinder brauchen Förderung oder müssen gefordert werden, damit sie ihren Platz in der Klassengemeinschaft finden können, ohne dass die Gruppe darunter leidet. Gelingt das nicht, so ist auch hier über einen Klassen- oder Schulwechsel nachzudenken.

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Das wird ihm Sicherheit geben und ein positives Selbstwertgefühl. "Unterstützen Sie positive Interaktion, indem Sie dafür sorgen, dass ausreichend Spielzeug da ist, so dass nicht zwingend geteilt werden muss", empfiehlt Walker. Machen Sie mit Lassen Sie die Kinder nicht einfach alleine und hoffen, dass es klappt. Ihre Anwesenheit kann den Kindern helfen, sich wohl zu fühlen, gerade wenn es neue Freunde sind. Wenn Sie während der ersten halben Stunde dabei sind und mitspielen oder Anregungen geben, kann das bei jüngeren Kindern sehr hilfreich sein. Haben die Kinder einmal ins Spiel gefunden, klappt es danach oft auch allein. Halten Sie sich bereit, wenn die Kinder in Konflikte geraten, sich ablenken lassen und aufhören miteinander zu spielen oder eine neue Spielidee benötigen. Beaufsichtigen Sie künstlerische Aktivitäten, Fang- und Versteckspiele oder das Planschen im Planschbecken. Versuchen Sie dabei nicht, Ihr Kind zu dominieren oder für es einzuspringen. Die Eltern können helfen, die Dinge ins Rollen zu bringen, um sich dann zurückzuziehen, wenn die Kinder eine gemeinsame Wellenlänge gefunden haben.

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Ist es zu schüchtern, um Kontakt zu Gleichaltrigen zu finden? Machen wir irgendetwas in der Erziehung falsch? Solche Fragen stellen sich viele Eltern, deren Kinder dazu neigen, sich von anderen abzusondern, und lieber alleine spielen? "Kein Grund zur Sorge", meint der Hamburger Psychologe Michael Thiel. "Es gibt eben Kinder mit verschiedenen Kontaktbedürfnissen. Das zeigt sich meist schon im Babyalter". Manche Kinder sind von klein auf lieber nur mit wenigen Menschen zusammen. Oft sind es die Einzelkinder, die eher zu Einzelgängern werden als Kinder mit Geschwistern", so der Erziehungswissenschaftler Peter Struck. Einzelkinder tendieren dazu, sich auf die Eltern zu fixieren. "Eltern können das ausgleichen, indem sie den Kontakt ihrer Kinder zu Gleichaltrigen schon im Sandkastenalter fördern", erklärt Struck. Zum Beispiel, indem sie diese früh in eine Krabbelgruppe geben. Stille Wasser sind tief Woran können Eltern erkennen, ob ihr Kind ein Außenseiter ist oder ein Eigenbrötler? Ganz einfach: an seiner Stimmung.

Hobbys fördern Sport gibt Einzelgängern mehr Routine im Umgang mit anderen Kindern sowie ein gutes Körpergefühl. Instrumentalunterricht oder Malkurse helfen sensiblen Kindern, Gefühle auszudrücken und verschaffen konkrete Erfolgserlebnisse. Hilfe bei Schüchternheit Traut ein Kind sich nicht, sich zu verabreden, sollten Eltern im Kindergarten- und frühen Grundschulalter noch Schützenhilfe leisten. "Mit wem möchtest du gern mal spielen? " Ein Anruf unter Eltern ("Julia möchte sich gern mal mit Ihrer Lara verabreden") hat fast immer Erfolg. Nicht den Alleinunterhalter geben Wenn ein Kind sich aber lieber gar nicht mit anderen Kindern treffen möchte, ist das auch in Ordnung. Eltern sollten hier aber nicht unermüdlich als Ersatz-Spielgefährte einspringen. Unfreiwillig ausgegrenzt Nicht alle Einzelgänger sind freiwillig allein, manche Kinder werden von der Gruppe oder Klasse ausgegrenzt. Unmoderne Klamotten, eine Behinderung, eine geringe Körpergröße oder ein schwaches Selbstwertgefühl können dies begünstigen.

Auch besonders kluge Kinder sind manchmal betroffen. "Kinder mit hoher Intelligenz interessieren sich für andere Dinge als die meisten anderen Kinder. Und sie wirken oft altklug", so Dr. med. Rüdiger Posth, Kinderarzt und -psychotherapeut in seinem Elternberatungsforum. Oft passiert Ausgrenzung auch denjenigen Kindern, die sich besonders angestrengt um Anerkennung bemühen: den Klassenclowns oder denjenigen, die sich Anerkennung mit Süßem oder kleinen Geschenken erkaufen möchten. "Der Hang dazu, sich unter Beweis zu stellen und sich anzubiedern, provoziert die Anderen erst recht, das Kind auszugrenzen", erklärt Prof. Krenz. Außenseiter brauchen Hilfe Ausgegrenzte Kinder werden leichter krank, sind oft appetitlos oder essen zu viel, haben häufiger Bauch- oder Kopfweh und bekommen eher Depressionen. Sie haben oft Albträume, Schulangst oder Konzentrationsprobleme, sind antriebslos oder zu impulsiv und neigen zu Unfällen. Wenn Eltern den Eindruck haben, dass ihr Kind ausgegrenzt wird, sollten Sie daher frühzeitig mit Erziehern oder Lehrern sprechen und sich zusätzlich Hilfe in einer Erziehungsberatungsstelle (Kinderschutzbund, Caritas, Diakonie, Jugendamt) holen.

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